Методическая библиотека
Методические материалы по вопросам обучения и воспитания детей с ОВЗ и инвалидностью:
- Учебные предметы
- Психолого-педагогическое сопровождение
- Внеурочная деятельность
create your own block from scratch
Публикации специалистов Хабаровского края
Образовательный сервис Learnis – универсальный инструмент для игрофикации обучения учащихся с тяжелыми нарушениями речи (смотреть)
ШОРНЕКОВА Н.В., учитель биологии и географии,
КОВАЛЕНКО О.А., учитель русского язык и литературы КГКОУ Школа №2 г. Комсомольск-на-Амуре
Использование онлайн квест-технологии в организации внеурочной деятельности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (смотреть)
МАЛЬЦЕВА С.А., педагог-психолог КГКОУ «Школа-интернат № 10» г. Бикин
Особенности преподавания робототехники обучающимся с нарушениями зрения (смотреть)
КОРТЕЛЕВ Константин Валерьевич, учитель истории КГБОУ "Школа-интернат № 2" г. Хабаровск
Одаренность детей с ограниченными возможностями здоровья (смотреть)
СЕРДЮК Ю. В., старший методист центра коррекционного и инклюзивного образования КГАОУ ДПО ХК ИРО
Материалы к занятиям
Нарушения слуха
Нарушения зрения
Онлайн-сервис распознавания текста шрифтом Брайля на изображении
Умственная отсталость (интеллектуальные нарушения) вариант 1
Умственная отсталость (интеллектуальные нарушения) вариант 2
Методические рекомендации
Дополнительное образование
обучающихся с ОВЗ и инвалидностью
Интерактивный конструктор АДОП
Конструктор адаптированных дополнительных образовательных программ помогает создавать программы дополнительного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, отвечающие особым образовательным потребностям разных возрастных и нозологических групп детей.
Методическая литература
по дополнительному образованию детей с ОВЗ
Сборники
1. Сборник лучших практик дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью/ сост. Л. Ю. Вакорина, Г.А. Ястребова, Ю. С. Богачинская. – Москва: РУДН, 2020 (подробнее)
Методические рекомендации
1. Методические рекомендации по организации дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью с учетом нозологических групп... / Е. В. Кулакова, М. М. Любимова. – Москва : РУДН, 2020. – 60 с. (подробнее)
2. Методические рекомендации по реализации дополнительных общеобразовательных программ для детей с ОВЗ и инвалидностью посредством дистанционных образовательных технологий/ Г. А. Ястребова, Ю. С. Богачинская, Е. В. Кулакова; под ред. М.А. Симоновой. – Москва: РУДН, 2020 (подробнее)
3. Методические рекомендации по разработке и адаптации дополнительных общеобразовательных программ для детей с ОВЗ и инвалидностью (по уровням освоения программы) / Г. А. Ястребова, Ю. С. Богачинская, Е. В. Кулакова; под ред. М.А. Симоновой. – Москва: РУДН, 2020 (подробнее)
4. Методические рекомендации по особенностям организации дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью по направленностям дополнительных общеобразовательных программ (художественная, техническая, естественнонаучная, физкультурно-спортивная, туристско-краеведческая и социально-педагогическая) / И. В. Евтушенко, Е. А. Евтушенко – Москва: РУДН, 2020 (подробнее)
Образование обучающихся с ТМНР
Соловьева Т.А. Методическое пособие «Разработка и использование внтуришкольных адаптированных учебно-дидактических материалов», Москва 2019 г.
Открыть
Диагностический материал и методические рекомендации для проведения психолого-педагогического обследования детей с выраженным нарушением интеллекта, ТМНР при разработке СИПР
Открыть
Проведение первичной оценки развития обучающихся с выраженными нарушениями интеллекта и с ТМНР на основе психолого-педагогического обследования (методические рекомендации и диагностический материал). Москва, 2018 г.
Открыть
Методические рекомендации по проведению консультативно-диагностической работы (в т. ч. в дистанционном формате) с семьями детей с выраженными нарушениями интеллекта и с ТМНР
Открыть
Инклюзивное образование
Технологии разработки индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: методические рекомендации / авт. колл.; рук. авт. колл. Е.В. Самсонова. — М.: МГППУ, 2020.
Открыть
Самообследование инклюзивной образовательной среды образовательной организацией : методические рекомендации / авт. колл. : С.В. Алехина, Е.В. Самсонова, А.Ю. Шеманов ; под ред. Е.В. Самсоновой. – М. : МГППУ, 2022.
Открыть
Создание инклюзивной образовательной среды в образовательных организациях: методические рекомендации для руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций / под ред. С.В. Алехиной, Е.В. Самсоновой. – М. : МГППУ, 2022.
Открыть
Модель и технология универсального дизайна обучения в условияхразнообразия образовательных потребностей обучающихся в начальной школе: методические рекомендации для учителей, специалистов психолого-педагогического сопровождения и методистовобразовательных организаций/авт.колл.; гл. ред. С.В. Алѐхина. ‒ М.: МГППУ, 2020.
Открыть
Краевой конкурс «Интерактивная презентация» в образовании обучающихся с ОВЗ (2023)
Номинация «Интерактивная презентация для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
Победитель:
Лазарева Ульяна Владимировна, КГКОУ ШИ 3 (г. Хабаровск)
Призер:
Мельник Татьяна Витальевна, КГКОУ ШИ 19 (п. Березовый)
Призер:
Маслова Александра Александровна, Чудородова Светлана Борисовна, Павловская Татьяна Гранитовна, Эмирбекова Оксана Петровна, Баландина Галина Валерьевна, Бузмакова Татьяна Алексеевна, Бехтенева Надежда Николаевна, Галкина Ольга Николаевна КГКОУ ШИ 3 (г. Хабаровск)
Призер:
Лаврова Елена Павловна КГКОУ ШИ 16 (г. Николаевск-на-Амуре)
Призер:
Новосёлова Елена Евгеньевна КГБОУ ШИ 2 (г. Хабаровск)
Номинация «Интерактивная презентация в основном общем образовании обучающихся с ОВЗ»
Победитель:
Галюк Анна Владимировна, Процкая Анастасия Александровня, МБОУ СОШ № 3 им. А.А. Веселёва п.Эльбан, Амурского р-на
Призер:
Бархатова Марина Александровна, КГКОУ «Школа № 4» (г. Амурск)
Призер:
Лущик Марина Александровна, МБОУ г. Хабаровска «Начальная школа – детский сад 14»
Номинация «Интерактивная презентация в дошкольном образовании детей с ОВЗ»
Победитель:
Прокопенко Мария Михайловна, МДОУ детский сад комбинированного вида № 136 (г. Комсомольск-на-Амуре)
Призер:
Ермакова Ольга Викторовна, МБДОУ д/с № 15 «Аленка» (г. Николаевска-на-Амуре)
Призер:
Плеханова Валентина Сергеевна МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 49» (г. Хабаровск)
Краевой конкурс «Хабаровский край – край равных возможностей:лучшие региональные практики инклюзивного образования в учреждениях среднего профессионального образования» (2023)
Номинация «Лучшая практика по созданию инклюзивной среды в учреждениях среднего профессионального образования»
Победитель:
Горланова Наталья Анатольевна, методист по инклюзивному образованию краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Николаевский-на-Амуре промышленно-гуманитарный техникум»
Призер:
Костина Анастасия Вадимовна, мастер производственного обучения КГБ ПОУ «Хабаровский промышленно- экономический техникум»
Призер:
Литвинцева Галина Александровна, мастер производственного обучения краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Хабаровский промышленно-экономический техникум»
Номинация «Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения обучающихся в условиях инклюзивного образования»
Победитель:
Губарь Ирина Александровна, преподаватель специальных дисциплин, Иванова Галина Кондратьевна, мастер п/о краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Хабаровский техникум городской инфраструктуры и промышленного производства» и Головченко Дарья Андреевна, педагога-психолога КГАНОУ «Псилогия»;
Призер:
Сигаева Ольга Петровна, преподаватель краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Комсомольский-на-Амуре колледж технологий и сервиса» (2 место)
Призер:
Новик Елена Станиславовна, преподаватель высшей квалификационной категории, заместитель директора по УМР, Лунина Юлия Владимировна, преподаватель первой квалификационной категории, начальник НМО, куратор группы, Гаврилюк Евгения Юрьевна, преподаватель высшей квалификационной категории, старший методист НМО, Бардина Елена Валерьевна, педагог-психолог краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Хабаровский государственный медицинский колледж» имени Г.С. Макарова.
Краевой конкурс «Интерактивная презентация» в образовании обучающихся с ОВЗ (2022)
кликните на специалиста, чтобы познакомиться с его презентацией
Номинация «Интерактивная презентация для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
Победитель:
Король Татьяна Игоревна, КГБОУ «Школа № 3», г. Комсомольск-на-Амуре
Призер:
Цыремжитова Саяна Батоевна, МБОУ СОШ Снежненского с.п. Комсомольского муниципального района Хабаровского края
Призер:
Черепович Елена Станиславовна и Климченко Светлана Рэмовна, КГКОУ «Школа-интернат №9», п. Переяславка
Призер:
Соколовская Ирина Оскаровна и Чуприна Наталья Сергеевна, КГКОУ «Школа-интернат № 10» г. Бикин
Призер:
Пархоменко Наталья Викторовна, КГКОУ «Школа-интернат № 3» г. Хабаровск
Призер:
Ушакова Радмила Николаевна, КГКОУ «Школа-интернат № 9» п. Переяславка
Номинация «Интерактивная презентация в основном общем образовании обучающихся с ОВЗ»
Победитель:
Карпова Александра Сергеевна, КГБОУ «Школа-интернат № 6» г. Хабаровск
Призер:
Буркалова Оксана Сергеевна, КГКОУ «Школа №2» г. Комсомольск-на-Амуре
Призер:
Гасанова Анна Исмаиловна, МБОУ ООШ с. Отрадное Вяземского муниципального района Хабаровского края
Призер:
Коробанова Светлана Николаевна, КГБОУ «Школа-интернат № 1» г. Хабаровск
Номинация «Интерактивная презентация в дошкольном образовании детей с ОВЗ»
Победитель:
Мелешко Наталья Анатольевна, МБДОУ детский сад № 10 рп. Чегдомын Верхнебуреинского муниципального района
Призер:
Наумова Татьяна Юрьевна, МБДОУ с. Мирное Хабаровского муниципального района Хабаровского края
Призер:
Плеханова Валентина Сергеевна, МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 49» г. Хабаровск
Призер:
Ерл Любовь Владимировна, МБДОУ Детский Сад №10 Лермонтовского сп. Бикинского муниципального района Хабаровского края
Призер:
Зайцева Ирина Сергеевна, МАДОУ г. Хабаровска «Детский сад комбинированнго вида № 1»
Призер:
Силинская Наталья Владимировна, МБДОУ с. Сергеевка Хабаровского муниципального района Хабаровского края
Опыт организации деятельности МРЦ и консультативных пунктов
Made on
Tilda